Saison 2  :  2021-2022

REPLAY | Jeudi 3 février 2022 Ce WebRDV est conçu sous la forme de débats et d’échanges de pratiques avec un chercheur en Sciences de l’éducation -- Nos invités : Marie Stöcklin et Emmanuel Sylvestre, Université de Lausanne (Suisse) -- À l’issue de ce WebRDV, vous serez en mesure de : • Identifier les principes de l’inclusion pédagogique et leur importance pour l’apprentissage des étudiant.es. • Intégrer des activités d’apprentissage dans votre enseignement reposant sur les principes de la Conception Universelle de l’Apprentissage (CUA). • Analyser le fonctionnement de votre enseignement au regard des principes de la Conception Universelle de l’Apprentissage.

REPLAY | Jeudi 14 avril 2022 Ce WebRDV s’intéresse à l’évaluation des acquis qui met les enseignant.es du supérieur en tension entre différentes exigences. D’une part : - évaluer plus souvent pour inciter les étudiant.es à la régularité des apprentissages ; - fournir des rétroactions qualitatives pour permettre aux étudiant.es de se positionner et de s'améliorer ; - assurer la valeur des diplômes par des évaluations certificatives, valides et fidèles. D’autre part : très peu de temps à y consacrer et un nombre d'étudiant.es qui augmente. Est-il possible faire évoluer nos dispositifs d’évaluation pour qu’ils facilitent les apprentissages, qu’ils rendent compte fidèlement et validement des acquis, sans alourdir déraisonnablement le travail de l’enseignant.e ? -- Notre expert en pédagogie de l’enseignement supérieur : Marc Romainville. Docteur en sciences de l’éducation, il est professeur ordinaire et responsable du Service de Pédagogie Universitaire à l’Université de Namur (Belgique). Ses nombreuses recherches et publications ont pour thématique les pratiques étudiantes et l’évaluation. En relation avec ses recherches portant sur l’enseignement supérieur, il a aussi participé à la mise en place de projets innovants faisant le lien entre l’enseignement secondaire et supérieur, tel que les projets « passeports pour le bac » et « tutorat de transition ». -- À l’issue de ce WebRDV, vous serez en mesure de : • Clarifier le vocabulaire et les concepts en lien avec les évaluations des apprentissages. • Analyser les opportunités et les risques d’une évaluation des acquis plus régulière et continue. • Identifier les éléments clefs nécessaires à la mise en place d’évaluations pour une meilleure réussite des étudiants.